Pembelajaran Kelompok

Pembelajaran Kelompok. Pengelolaan kelas model pembelajaran sentra meliputi pengelolaan secara klasikal kelompok dan individual Pada saat kegiatan pembukaan saat kegiatan penutup dan saat makan besama guru menggunakan pengelolaan secara klasikal tetapi pada saat kegiatan inti menggunakan pengelolaan secara kelompok atau individual Untuk itu halhal yang dilakukan oleh guru adalah sebagai berikut .

Sedangkan yang dimaksud dengan diskusi kelompok adalah sebuah rangkaian kegiatan pembelajaran kelompok yang setiap masingmasing kelompok yang ditentukan mendapat tanggung jawab untuk mendiskusikan sesuai dengan tema/ masalah/ judul pembelajaran yang telah ditetapkan oleh guru dan mereka selanjutnya akan membuat kesimpulan atau catatan kecil yang berisikan tuangan pikiran atau pendapat dari.

Model Pembelajaran Kelompok dengan Sudut Pengaman

Pengertian Metode Pembelajaran Kerja KelompokTujuan Metode Pembelajaran Kerja KelompokLangkahLangkah Pembelajaran Dengan Metode Kerja KelompokKelebihan Dan Kekurangan Pembelajaran Kerja KelompokAlasan Penggunaan Metode KelompokMetode kerja kelompokadalah metode mengajar dengan mengkondisikan peserta didik dalam suatu group atau kelompok sebagai satu kesatuan dan diberikan tugas untuk dibahas dalam kelompok tersebut Karena itu guru dituntut untuk mampu menyediakan bahanbahan pelajaran yang secara manipulasi mampu melibatkan anak bekerjasama dan berkolaborasi dalam kelompok Penerapan metode kerja kelompok menuntut guru untuk dapat mengelompokan peserta didik secara arif dan proporsional Pengelompokkan peserta didik dalam suatu kelompok dapat didasarkan pada 1 fasilitas yang tersedia 2 perbedaan individual dalam minat belajar dan kemampuan belajar 3 jenis pekerjaan yang diberikan 4 wilayah tempat tinggal peserta didik 5 jenis kelamin 6 memperbesar partisipasi peserta didik dalam kelompok dan 7 berdasarkan pada loter/ random Penggunaan metode kerja kelompok menurut Moedjiono (199262) bertujuan untuk 1 Memupuk kemauan dan kemampuan kerjasama di antara para pesera didik 2 Meningkatkan keterlibatan sosioemosional dan intelektuan para peserta didik dalam proses belajar mengaar yang diselenggarakan 3 Meningkatkan perhatian terhadap proses dan hasil dari proses belajar mengajar secara berimbang 1 Kegiatan Persiapan Metode Kerja Kelompok 1 Merumuskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 2 Menyiapkan materi pembelajaran dan menjabarkan materi ?tersebut ke dalam tugastugas kelompok 3 Mengidentifikasi sumbersumber yang akan menjadi sasaran ?kegiatan kerja kelompok 4 Menyusun peraturan pembentukan kelompok cara kerja saat ?memulai dan mengakhiri dan tata tertib lainnya 2 Kegiatan Pelaksanaan 3 Kegiatan Membuka Pelajaran 1 Melaksanakan apersepsi yaitu pertanyaan tentang materi ?pelajaran sebelumnya 2 Memotivasi belajar dengan mengemukakan kasus yang ada ?kaitannya dengan materi pelajaran yang akan diajarkan 3 Mengemukakan tujuan pelajaran dan berbagai kegiatan ?yang akan dikerjakan dalam mencapai tujuan pelajaran itu 4 Kegiatan Inti Pelajaran 1 Mengemukakan lingkup materi pelajaran yang akan dipelajari 2 Membentuk kelompok 3 Mengemukakan tugas setiap kelompok kepada ketua ?kelompok atau langsung kepada semua siswa 4 Mengemukakan peraturan dan tata tert Kekuatan dari metode kerja kelompok ini adalah 1 Membuat peserta didik aktif mencari bahan untuk menyelesaikan tugasnya 2 Menggalang kerjasama dan kekompakan dalam kelompok 3 Mengembangkan kepemimpinan peserta didik dan pengajaran keterampilan berdiskusi dan proses kelompok Keterbatasan penggunaan metode kerja kelompok ini adalah 1 Kerja kelompok hanya memberikan kesempatan kepada peserta yang aktif dan mampu untuk berperan sedangkan peserta didik yang terbelakang tidak terbuat apaapa 2 Memerlukan fasilitas yang beragam baik untuk fasilitas fisik dan ruangan maupun sumbersumber belajar yang harus disediakan Metode kerja kelompok digunakan guru karena alasan sebagai berikut 1 Membuat peserta didik dapat bekerja sama dengan temannya dalam satu kesataun tugas 2 Mengembangkan kekuatan untuk mencari dan menemukan bahanbbahan untuk melaksanakan tugas tersebut 3 Membuat peserta didik aktif 1 Kelebihan dan kekurangan metode kerja kelompok 2 kelebihan dan kekurangan model pembelajaran kelompok 3 metode kerja kelompok 4 kerja kelompok adalah 5 https//idtesis com/metodepembelajarankerjakelompok/ 6 kelebihan belajar kelompok.

Metode Pembelajaran Diskusi Kelompok IRPAN

Jadi metode pembelajaran kelompok adalah prosedur yang belajar sistematik dan terencana untuk menyelenggarakan kegiatan pembelajaran di dalam dan melalui kelompok dalam rangka mencapai tujuan belajar yang telah di tetapkan Unsur – unsur yang terdapat dalam metode pembelajaran kelompok yaitu peserta didik aturan kegiatan upaya belajar.